Groeilaantraining

Met elkaar op zoek naar verbinding, verdieping en nieuwe inzichten die werken

 In mijn trainingen geef ik altijd hulp en kennisoverdracht op maat. Dus laten we zeker samen bespreken waar behoefte aan is. 

Groeilaantraining “Duik mee in de binnenwereld van jouw leerling”

Training voor IB-ers en zorg coördinatoren
In deze training leren we hoe we op een effectieve manier bij de oorzaak van het probleem kunnen komen. Al in de eerste sessie met jouw leerling kom je tot de kern. We leren hoe we op een laagdrempelige manier in de binnenwereld van onze leerlingen kunnen komen. Hoe zit dat met zijn emoties en gevoelens? De Verkenners van GevoelsVerkenner gaan ons daarmee helpen.

De GevoelsVerkenner-methodiek bevat fijne werkvormen en is een prachtige manier om o.a. aan zelfkennis, eigenwaarde, weerbaarheid en welbevinden te werken bij leerlingen. Doormiddel van verschillende figuurtjes, de Verkenners, een landschap en nog veel meer materiaal gaan we op een speelse en beeldende manier aan de slag. En dit sluit feilloos aan bij onze leerling. Hierdoor wordt een veilig leerklimaat gecreëerd. Wanneer je meer begrijpt van je eigen binnenwereld én dat van die ander komt er ruimte voor begrip en verbinding. Hoe mooi zou het zijn als we dat kunnen verankeren zodat dit een positief blijvend effect heeft voor iedereen?

Groeilaantraining “Krachtig anders leren”

Training voor al het onderwijzend personeel 
In deze training komen we erachter hoe ons brein werkt. Of we meer voorkeur hebben om onze linker- of juist onze rechterhersenhelft te gebruiken. Zijn we links- of rechtsgeoriënteerd? Dit maakt namelijk alles uit voor onze leerprestaties. Als we dit weten zullen we een stuk meer van onszelf en de ander begrijpen. We zullen die leerlingen bij wie het maar niet lukt, veel beter kunnen begeleiden. Die leerling die altijd maar vast lijkt te lopen, die zich nog geen 3 tellen kan concentreren, die een trage verwerkingssnelheid lijkt te hebben en waarbij we het gevoel hebben dat er toch echt meer in zit dan dat er uitkomt. We gaan leren hoe zij denken en leren en hoe we ze kunnen helpen hun schoolwerk anders aan te pakken, hoe ze anders kunnen (aan)leren, zodat het wel lukt. Eindelijk gaat er aan talent uitkomen wat erin zit bij deze leerling.

Groeilaantraining “Mentorentraining” basis

Voor (beginnend) mentoren / docenten / leerkrachten
Hoe sta je voor de klas? Op welke manier krijg je jouw leerlingen waar je ze wil hebben? Hoe draag je op een effectieve manier zorg voor een blijvend veilige groep?

In deze training leer je hoe je van jouw klas een fijne groep maakt en welke rol bij jou als mentor hoort en past. Hoe ga je om met die leerling die maar niet op lijkt te letten? Die leerling die niet op zijn beurt kan wachten? Die hele aanwezige leerling of juist die onopvallende leerling? Op welke manier leer je jouw leerlingen écht kennen?
Hoe ga je om met ‘die lastige collega’, of ‘die ouder die overal vragen en/of commentaar op heeft’? Op welke manier leer je jouw leerlingen écht kennen?

Wat komt er zoal aan bod? De 4 dimensies, de fases in een groep, groepsdynamiek, klas als systeem, groepsbuilding in je klas, gesprekstechnieken, genogram, objectrelatietheorie en nog veel meer.

Dus wil je graag goed van start en alles leren over hoe je jouw rol als mentor (docent/ leerkracht) constructief en positief in kunt zetten? Dan is deze training zeker iets voor jou (jouw team).

Groeilaantraining “Mentorentraining” verdieping

Voor mentoren / docenten / leerkrachten
Deze training is geschikt voor onderwijsprofessionals die de kennis en kunde uit de basistraining beheersen. We gaan nu verder de diepte in. Hier komen bijvoorbeeld onderwerpen langs als; pestgedrag en de no-blame methode, van faalangst naar faalkunde, systemische kijk op mijn klas, wat als leerlingen anders leren? Ook zal hier meer dan in de basistraining ruimte zijn voor intervisie.